Gimnasio Colegio Patagonia Puerto Varas / MORAGA-HÖPFNER Arquitectos

Curado por Paula Pintos

Arquitectos: MORAGA-HÖPFNER Arquitectos
Área: 1036 m²
Año: 2023
Fotografías:Nacho Almonacid
Proveedores: Lamitech, Roca, Volcan, ARRATIA, Dap Ducasse, Deportes Miralles, Gretsch-Unitas, MK, Rheem

Descripción enviada por el equipo del proyecto. El Colegio Patagonia emplazado aledaño al área urbana de la Ciudad de Puerto Varas, requería equiparse de infraestructura deportiva para permitir el desarrollo de actividades a resguardo del clima lluvioso propio de esta región de Chile. El proyecto del nuevo Gimnasio se concibe a partir de 4 acciones.

Integración. El Gimnasio se proyecta como un elemento dentro de un sistema preexistente. Se plantea un sistema de galerías de circulación cubiertas que integran el nuevo edificio con las aulas existentes, facilitando el desplazamiento de los estudiantes por el predio del Colegio.

Reformulación. Con la incorporación del Gimnasio al conjunto de edificaciones del predio, se propone la reformulación de las circulaciones y vías de ingreso y salida del Colegio. Se busca entregar más seguridad y aprovechar de mejor manera el predio para actividades educativas.

Acción material. Se opera con contraste entre materiales. Por el exterior, paneles metálicos permiten proteger el espacio interior del clima lluvioso del Sur, facilitando su conservación en el tiempo. Por el interior se escoge una paleta de revestimientos de madera, que otorgan calidez a la experiencia de uso del Gimnasio. Estructuralmente se plantea una grilla de ocho marcos de Madera Laminada encolada, que permiten una construcción y montaje ágil durante los meses de lluvia.

Acción formal. Tradicionalmente la expresión de los volúmenes de gimnasios deportivos está fuertemente marcada por la cubierta y la economía estructural. Como contraposición, el proyecto plantea romper la lectura agalponada, incorporando franjas con vanos para permitir el ingreso de luz natural, así como tragaluces superiores.

Los ingresos de iluminación se proyectan de forma acotada y controlada, permitiendo relacionar el espacio interior con el entorno natural donde se emplaza el Colegio, aportando de forma activa en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.